jueves, 29 de octubre de 2020

30 SEMANA: IGLESIA, PUEBLO DE DIOS

 Bienvenidos (as) a nuestro  encuentro virtual: aprendiendo con las tics en el Área de Religión


Recomendaciones:

  • Verifica tu conexión a internet (puede ser por celular o computadora).
  • Todas las actividades se dejarán en el blog:   https://aprendoreligion5contics.blogspot.com
  • Puedes trabajar las actividades según tus  posibilidades.
  • Se dará un tiempo prudente para realizar las actividades.
  • Los trabajos se enviarán por el correo electrónico a michaelfel952@gmail.com

v    COMPETENCIA: 

Construye su identidad como persona humana, Amanda por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con la que le son cercanas.


PROPÓSITO: 

Analiza la iglesia como pueblo de Dios desde su realidad para plantear alternativas de cambios con los valores.

RECUERDA LAS ACTIVIDADES DEBEN SER DESARROLLADAS EN HOJAS PARA PONER EN TU PORTAFOLIO O CUADERNO O LO QUE CUENTES EN CASA. PERO DEBE SER ORDENADO Y LIMPIO. ADEMÁS TEN EN CUENTA  QUE ESTÁS EN TERCERO.










PASO  1: Observa las imágenes y responde la pregunta:











¿Qué observas en la imagen 1?

¿Qué observas en la imagen 2?

¿En amabas imágenes qué les motiva a juntarse o reunirse?

¿En ambas imágenes conforman una iglesia? ¿Por qué? Explica

PASO 2: Nos informamos









Desarrolla lo siguiente:

¿Qué significa comunidad humana y divina?

¿Cuáles son las actitudes del creyente?

PASO 3: Analiza la cita bíblica y responde

Mt 28,20

¿Qué dice la cita Bíblica?

Explica el significado de esta cita bíblica en relación con el tema

¿Quiénes conforman la iglesia?

¿Te sientes parte de tu iglesia? (explica)



PASO 4: RETO:

Todos somos iglesia, seas católico, evangélico, pentecostal, cristiano. Desde tu ser iglesia, describe un texto con el título: La iglesia en la actualidad. Para ello te dejo los criterios a tener en cuenta:

1.-   ¿Cómo vive los miembro de la iglesia actualmente? (evangelizan o no, tienen valores o no, son ejemplos para otras personas o no) (Explica tu respuesta en 5 líneas)

2.- Plantea alternativas de cambio con valores a practicar.

3.- Creatividad en la presentación del texto

4.- Letra legible, entendible

5.- Redacción muestra cuidado de ortografía


MUY BIEN REALIZADO: RECUERDA GUARDAR TODAS ACTIVIDADES EN TU PORTAFOLIO. ENVIARME A MI CORREO CON SUS DATOS RESPECTIVOS, GRADO Y SECCIÓN. DE LO CONTRARIO NO REGISTRO SUS ACTIVIDADES. ME ENVIAS DE PREFERENCIA AL CORREO: michaelfel952@gmail.com, DE LO CONTRARIO AL WHATSAPP PERSONAL.






























domingo, 25 de octubre de 2020

29 SEMANA: LA FE ES MI FORTALEZA

 Bienvenidos (as) a nuestro primer encuentro virtual: aprendiendo con las tics en el Área de Religión


Recomendaciones:

  • Verifica tu conexión a internet (puede ser por celular o computadora).
  • Todas las actividades se dejarán en el blog:   https://aprendoreligion5contics.blogspot.com
  • Puedes trabajar las actividades según tus  posibilidades.
  • Se dará un tiempo prudente para realizar las actividades.
  • Los trabajos se enviarán por el correo electrónico a michaelfel952@gmail.com

v    COMPETENCIA: 

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.


PROPÓSITO: 
Discierne los acontecimientos de la vida desde el encuentro personal con Dios desde su familia  para expresar su fe mediante mensajes.

RECUERDA LAS ACTIVIDADES DEBEN SER DESARROLLADAS EN HOJAS PARA PONER EN TU PORTAFOLIO O CUADERNO O LO QUE CUENTES EN CASA. PERO DEBE SER ORDENADO Y LIMPIO. ADEMÁS TEN EN CUENTA  QUE ESTÁS EN TERCERO.

PASO  1:

 


0:00 hasta 3:06

CONVERSAMOS SOBRE EL VIDEO:

El video nos muestra la salida del Señor de los Milagros del 2019 de Las Nazarenas; recordemos que el Señor de los milagros es la manifestación religiosa más grande del Perú; y sale en procesión sólo algunos días del mes de octubre y ello hace más especial su presencia.

1.            ¿Cómo es la actitud de los presentes al ver al Señor de los Milagros?

2.            ¿Has tenido alguna experiencia de fe? ¿Cómo fue?

3.            ¿A qué reflexión te lleva el video?

PASO 2:

Lee y medita el siguiente texto Bíblico: Mc 10,27. Responde las siguientes preguntas:

¿Qué dice la palabra de Dios?

¿Qué ha hecho Dios en tu vida y/o en tu familia en la emergencia sanitaria?

¿Cómo te has sentido con la actuación de Dios en tu familia y tu vida en la emergencia sanitaria?

PASO 3:

Testimonios de fe detrás de la procesión del Señor de los Milagros

https://peru21.pe/lima/cercado-de-lima-brena-hospital-del-nino-testimonios-de-fe-detras-de-la-procesion-del-senor-de-los-milagros-fotos-noticia/

Alejandrina Ponce tiene 77 años. Hace 50 años caminaba desorientada, buscando a Dios. Su hijo de dos años se había caído de las escaleras y el médico lo acababa de desahuciar. Ella no sabía de la existencia del Señor de los Milagros, nunca había escuchado hablar de él, pero buscaba un encuentro con Dios. Su único deseo era que salvara la vida de su hijo. Así, caminando, se cruzó con la procesión del Cristo Moreno, quien escuchó sus oraciones. Ahora da testimonio de que los milagros sí existen.

“Para mí es un misterio cómo llegué a la procesión del Cristo de Pachacamilla aquella vez, porque yo lo ignoraba. Buscaba a Dios en persona, pero desconocía la imagen. Mi hijo se cayó de las escaleras a los dos años. Lo llevé al Hospital del Niño, en Breña, donde lo desahuciaron. No sé cómo pero llegué hasta la procesión con mi niño en brazos, lo puse frente al altar y le prometí a Dios muchas cosas a cambio de que salve a mi hijo. Le dije que me pondría el hábito morado hasta mi último día. En ese momento, una luz alumbró a mi hijo y empezó a mover su cabecita. En el hospital me dijeron que era un milagro”, cuenta entre lágrimas.

Ese pequeño tiene hoy 55 años, y año tras año acompaña el tradicional recorrido del Señor de los Temblores, siempre de la mano de su madre. Ambos forman parte de la hermandad morada.

“Ya tengo unos 27 años en la hermandad. Mi madre me contó la historia de cómo me curé cuando tenía 15 años. Desde ahí empecé a tener una fe tremenda. En agradecimiento dije: “Señor, si tú quieres, algún día levantaré tu anda”, y tuve la oportunidad de hacerlo y más aún, de pertenecer a la hermandad”, cuenta Luis Díaz, hijo de Alejandrina.

Así como ellos, Estela Poma también acude cada año a la procesión del Señor de los Milagros. Ella vino desde Huancayo, para agradecer por las bendiciones que este le ha concedido.

“Vengo cada año desde que tengo memoria. Tengo que agradecer por todo lo que me da. Él me cuida, protege a mis hijos. Hace años le pedí que nos diera un techo para vivir con mis hijitos y me ayudó. Ahora tengo mi casa, mis hijos ya crecieron y tienen trabajo, tienen salud. Todo es gracias a Dios”, confiesa.

Ellos son tres de los miles de fieles que llegaron hasta el Cercado de Lima para ver al Señor de los Milagros en el primer recorrido del mes de octubre. En total, se realizarán cinco salidas hasta el 1 de noviembre, fecha en que la imagen retornará al templo de Las Nazarenas.

¿Qué te pareció los testimonios de fe?

¿Qué testimonio te llamó más la atención? ¿Por qué?

Redacta un testimonio de fe que hayas escuchado o vivido.

PASO 4:

RETO

LA FE SE COMPARTE, SE VIVE, SE PLASMA, TE INVITO HACER UN CARTEL CON UN MENSJAE CORTO  PARA ANIMAR A VIVIR LA FE.

MUY BIEN REALIZADO: RECUERDA GUARDAR TODAS ACTIVIDADES EN TU PORTAFOLIO. ENVIARME A MI CORREO CON SUS DATOS RESPECTIVOS, GRADO Y SECCIÓN. DE LO CONTRARIO NO REGISTRO SUS ACTIVIDADES. ME ENVÍAS DE ´PREFERENCIA AL CORREO: michaelfel952@gmail.com, DE LO CONTRARIO AL WHATSAPP PERSONAL.




viernes, 16 de octubre de 2020

28 SEMANA: ASUMO MI PAPEL EVANGELIZADOR

 Bienvenidos (as) a nuestro primer encuentro virtual: aprendiendo con las tics en el Área de Religión


Recomencaiones:

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  • Todas las actividades se dejarán en el blog:   https://aprendoreligion5contics.blogspot.com
  • Puedes trabajar las actividades según tus  posibilidades.
  • Se dará un tiempo prudente para realizar las actividades.
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v    COMPETENCIA: 

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.


PROPÓSITO: 

Asume su rol evangelizador en la actualidad con acciones concretas  a luz de las historia de la iglesia primitiva en una tarjeta.

RECUERDA LAS ACTIVIDADES DEBEN SER DESARROLLADAS EN HOJAS PARA PONER EN TU PORTAFOLIO O CUADERNO O LO QUE CUENTES EN CASA. PERO DEBE SER ORDENADO Y LIMPIO. ADEMÁS TEN EN CUENTA  QUE ESTÁS EN TERCERO.

PASO  1:

VER EL  VIDEO:  La primera comunidad cristiana



¿Qué personajes interactúan en el video?

¿Qué les dice Jesús a sus Discípulos?

¿Qué les dijo los dos hombre vestido de blanco a los apóstoles?

¿Qué dijo el joven a Jesús?

¿Qué le dirías a los dos hombres vestido de blanco?

PASO 2:

Ver el video: La vida de los primeros cristianos. Capítulo 2º. Del libro del Hechos de los Apóstoles



Para los que no pueden ver el video

¿Sabías que la palabra Iglesia significa “asamblea”?, viene del griego “ecclesia”. Es la gran asamblea de todos los amigos de Jesús que se reúnen en un edificio que también se conoce como Iglesia. Pero al principio del todo no era así. No había Iglesias como las conocemos hoy. Al principio los cristianos seguían yendo a la Sinagoga judía a rezar. Aunque con el paso de los años comenzaron a usar algunos templos, los primeros cristianos se reunían en asamblea en casas. Nadie estaba discriminado, a todos, mujeres, niños, ancianos… se les trataba por igual, como Hijos de Dios.

Pronto comenzó a realizarse un catecumenado para poder prepararse para ser cristiano. El aspirante debía hacer unas catequesis durante 2 o 3 años, después, si estaba preparado dando signos de fe, se bautizaba y comenzaba a formar parte de estas comunidades.

Los Hechos de los Apóstoles nos narran que todas las cosas las ponían en común para compartirlas con los demás, por esto, su estilo de vida, incluía no tener riquezas propias, siendo pobres. Se reunían para rezar y hacían la eucaristía en las casas, a lo que se llama en las Escrituras, la fracción del pan. Escuchaban las lecturas, cantaban salmos, rezaban unos por otros, hacían comidas juntos. Por la noche celebraban con gran alegría una cena compartiendo los alimentos, llamada “ágape”, donde se daba entre ellos el signo del amor y la caridad. Tenían sus casas abiertas para que acudieran todos los que quisieran unirse o necesitaban ayuda. Durante la Eucaristía o en otros momentos, los cristianos daban dinero para estas necesidades. La hospitalidad, la acogida y la limosna se convirtió entre los primeros cristianos como una obligación que mostraba la misericordia con los demás.

También antes del fin del s.I, comenzaron a distanciarse de las prácticas religiosas judías centrándose exclusivamente en las cristianas. Porque al principio, los cristianos que eran judíos y que vivían en Jerusalén, seguían con ciertas costumbres judías, aunque creían en que Jesús era el Mesías, el Hijo de Dios.

Se comenzaron a poner por escritos todo lo que los discípulos habían vivido con Jesús o como lo que habían escuchado de ellos. Y así fue naciendo el Nuevo Testamento y, por lo tanto, la Biblia cristiana.

Algunos Apóstoles, como S. Pablo y S. Pedro, escribían largas cartas a las comunidades de cristianos que habían fundado para darles ánimos y apoyo cuando no podían ir a visitarlos. Así tenemos por ejemplo, la primera carta de S. Pablo a los Tesalonicenses escrita para la comunidad de Tesalónica en el año 51.

Usaban el signo de un pez para identificarse entre ellos para que los que no eran cristianos no se dieran cuenta. En griego pez es “ichthys”. Cada una de sus letras tiene un significado oculto. I: Iesous, Jesús. Ch: Christos, Cristo. Th: Theou: Dios. Y: Uios, Hijo y Soter: salvador.

En esta época, Israel estaba bajo el dominio del Imperio romano que era muy poderoso. Ellos adoraban a otros dioses y sobre todo tenían que rendir culto al emperador. Con el tiempo algunos romanos que no pertenecían al judaísmo, llamados “gentiles”, comenzaron a convertirse al cristianismo. Esto les molestaba a los romanos, porque dejaban de hacer las costumbres religiosas y sociales romanas, como no adorar al emperador.

Aunque la mayoría de los cristianos aceptaban las costumbres romanas excepto si algo iba en contra de su fe, como el ir al circo donde luchaban los gladiadores con las fieras, comenzaron a ser perseguidos, apresados y asesinados. El primero en morir por causa de su fe fue S. Esteban.

La vida de los primeros cristianos dio muchos frutos y eran un verdadero ejemplo para los demás por su estilo de vida sencillo y lleno de amor hacia los demás. Por lo que pronto fueron creciendo en gran número por todas partes.

Responde las preguntas:

Explica el significado de asamblea e iglesia

¿Qué narran el libro de Hechos de os apóstoles?

¿Quiénes escribían cartas?  ¿A quiénes estaban destinados?¿por qué qué les escribían? ¿para qué escribían cartas?

¿Cómo era la vida de los cristianos en el imperio romano? (tres líneas)

¿Por qué algunos romanos se convertían al cristianismo?



Paso 3: reto

Los primeros cristianos enfrentaron las persecuciones, se metieron firmes en sus creencias, con su estilo de vida muchos se convirtieron y bautizaron al cristianismo. Ahora te toca a ti. Elabora una tarjeta en la qué respondas ¿Cómo evangelizar hoy? Ten en cuenta la pandemia que se está viviendo, considera al menos tres acciones. Sé creativo. 

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viernes, 9 de octubre de 2020

27 SEMANA: VOLVER A LA IGLESIA PRIMITIVA

  Bienvenidos (as) a nuestro primer encuentro virtual: aprendiendo con las tics en el Área de Religión


Recomencaiones:

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v    COMPETENCIA: 
Construye su identidad como persona humana, Amanda por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con la que le son cercanas.


PROPÓSITO: 

Organiza el tema volver a la iglesia primitiva a fin de comprender cómo era, mediante un esquema de lleves.

RECUERDA LAS ACTIVIDADES DEBEN SER DESARROLLADAS EN HOJAS PARA PONER EN TU PORTAFOLIO O CUADERNO O LO QUE CUENTES EN CASA. PERO DEBE SER ORDENADO Y LIMPIO. ADEMÁS TEN EN CUENTA  QUE ESTÁS EN TERCERO.



PASO 1:

Leer cada numeral y responder las preguntas

VOLVER A LA IGLESIA PRIMITIVA

Hemos escrito en otras ocasiones que cuando surgen las dificultades, las dudas y las incertidumbres en la fe, debemos volver al origen. Esto es lo que tenemos que hacer cuando nos planteamos los objetivos (misión) de nuestra comunidad cristiana: echar la mirada atrás a las primeras comunidades de la Iglesia primitiva (visión).

El Nuevo Testamento, en el libro de los Hechos de los apóstoles, nos da una idea de cómo los primeros cristianos comenzaron a proclamar el Evangelio, lo que hacían y nos muestra numerosos rasgos esenciales de la Iglesia de Cristo que debemos imitar:

 1.- Llenarse de Espíritu Santo

“Se les aparecieron como lenguas de fuego, que se repartían y se posaban sobre cada uno de ellos.

Todos quedaron llenos del Espíritu Santo y comenzaron a hablar en lenguas extrañas, según el Espíritu Santo les movía a expresarse.” (Hechos 2, 3-4 ).

Los cristianos no sólo hablamos de Dios; le experimentamos. Esto es lo que hace que la iglesia sea diferente de cualquier otra organización en el planeta: que tenemos el Espíritu Santo. Nuestro gobierno no tiene el Espíritu Santo. Las ONGs no tienen al Espíritu Santo. Ninguna otra organización tiene el poder de Dios en ella. Dios prometió su Espíritu para ayudar a su Iglesia. La Iglesia tiene y se llena del poder de Dios.

 Cuando se refiere a “hablar en lenguas extrañas” quiere decir hablar en el idioma de quienes nos escuchan. La gente realmente escuchaba a los primeros cristianos hablar en sus propios idiomas, ya fuese en farsi, en swahili, en griego o lo que fuera.

 El Plan de Dios es para todos. No es sólo para los judíos. Pero no sólo se refiere a idiomas de sus países de origen sino a hablar en el lenguaje que cada persona entiende. ¿Estamos usando otros “lenguajes” para llegar a la gente?

Responde: ¿Qué quiere decir llenarse del Espíritu Santo?

 2.- Utilizar los dones de todos

“Entonces Pedro, en pie con los once, les dirigió en voz alta estas palabras: “Judíos y habitantes todos de Jerusalén: percataos bien de esto y prestad atención a mis palabras. …Y haré aparecer señales en el cielo y en la tierra: sangre, fuego y columnas de humo. …Pero el que invoque el nombre del Señor se salvará” (Hechos 2, 14, 19, 21).

 En la iglesia inicial no había espectadores; el 100% de las personas participaban en proclamar el Evangelio de Jesús. Y, aunque igual que entonces, no todos estamos llamados a ser sacerdotes, todos estamos llamados a servir a Dios. Por tanto, debemos esforzarnos para que todos participen. La pasividad no es una opción. Si alguien quiere sentarse y ser servidos por los demás, que busquen otro sitio.

Responde:

¿Cuáles son los dones del Espíritu Santo?

¿Cómo se debe usar los dones del Espíritu Santo? explica

3.- Ofrecer una verdad que transforma

La iglesia primitiva no ofrecía una nueva psicología, ni un moralismo cómodo, ni una espiritualidad agradable. Ofrecía la verdad del Evangelio que tiene el poder de cambiar vidas. Ningún otro mensaje transforma vidas. Cuando la verdad de Dios entra en nosotros, es cuando nos transformamos.

 En Hechos 2, Pedro dio el primer sermón cristiano, citando el libro de Joel del Antiguo Testamento y afirmando que la iglesia primitiva se dedicó a la “enseñanza de los apóstoles”.

¿Crees qué con tu forma de vida que llevas, das testimonio del evangelio? ¿por qué? Sé sincero

¿Cómo predicarías la verdad del evangelio? ¿por dónde empezarías?

4.- Crear comunidad

“Eran constantes en escuchar la enseñanza de los apóstoles, en la unión fraterna, en partir el pan y en las oraciones.” (Hechos 2, 42).

 En la iglesia del primer siglo, los cristianos se amaban y cuidaban unos a otros. La iglesia no es un negocio, ni una ONG ni un club social. La Iglesia es una familia. Para que nosotros experimentemos el poder del Espíritu Santo como en la Iglesia primitiva, tenemos que convertirnos en la familia que ellos eran.

¿Cómo vivían la primera comunidad?

¿Tu casa es una comunidad según el texto? ¿por qué? ¿Qué harías para fortalecer o mejorar la comunidad de tu casa?

 5.- Vivir la Eucaristía

“Todos los días acudían juntos al templo, partían el pan en las casas, comían juntos con alegría y sencillez de corazón” (Hechos 2, 46).

 Cuando la Iglesia primitiva se reunía celebraban la Eucaristía, conmemorando la última cena “con alegría y sencillez de corazón”. Debemos entender y enseñar que la Eucaristía es una celebración. Es un festival, no un funeral. Es el banquete de Dios. Cuando la Eucaristía es alegre (y litúrgicamente rigurosa), la gente quiere estar allí porque buscan alegría.

Responde:

¿Crees que si nuestras iglesias estuvieran llenas de corazones alegres, de palabras alegres y de vidas llenas de esperanza, atraeríamos a los alejados? ¿Por qué?

 6.- Compartir según la necesidad

“Todos los creyentes vivían unidos y lo tenían todo en común; vendían las posesiones y haciendas, y las distribuían entre todos, según la necesidad de cada uno.”(Hechos 2, 44-45).

Los cristianos durante el Imperio Romano fueron la gente más generosa del imperio y eran famosos por desprendimiento.

Literalmente lo compartían todo, “según la necesidad de cada uno”. Incluso la vida. Muchos murieron por la fe en el Coliseo romano.

¿Qué significa compartir con los necesitados? ¿Solo material? Explica

¿Tú y tu familia comparten con los necesitados? Explica

Paso 2: Tarea o reto. Elabora esquema de llaves del texto. 

Te Recomiendo que tengas en cuenta la siguiente ficha de evaluación del esquema.

CRITERIOS

SI O NO

Presenta su trabajo en esquema de llaves

 

Resumen en concreto

 

Los conceptos de cada sub temas están ordenados según corresponda

 

El esquema tiene todos los sub temas

 

El esquema es entendible.

 


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sábado, 3 de octubre de 2020

26 SEMANA “REFLEXIONEMOS SOBRE NUESTROS APRENDIZAJES PARA MEJORAR"

  Bienvenidos (as) a nuestro primer encuentro virtual: aprendiendo con las tics en el Área de Religión


Recomencaiones:

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  • Todas las actividades se dejarán en el blog:   https://aprendoreligion5contics.blogspot.com
  • Puedes trabajar las actividades según tus  posibilidades.
  • Se dará un tiempo prudente para realizar las actividades.
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v    COMPETENCIA: 
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.

Construye su identidad como persona humana, Amanda por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con la que le son cercanas.

PROPÓSITO: 

Reflexionar sobre mi propio proceso de aprendizaje, a través de la revisión de mis productos del portafolio, con la finalidad de conocer mis avances, dificultades y oportunidades de mejora.

RECUERDA LAS ACTIVIDADES DEBEN SER DESARROLLADAS EN HOJAS PARA PONER EN TU PORTAFOLIO O CUADERNO O LO QUE CUENTES EN CASA. PERO DEBE SER ORDENADO Y LIMPIO. ADEMÁS TEN EN CUENTA  QUE ESTÁS EN TERCERO.



 

“REFLEXIONEMOS SOBRE NUESTROS APRENDIZAJES PARA MEJORAR”

 

 

 

ÁREA: Educación Religiosa

 

Prof: Michael Félix Rodríguez

COMPETENCIA:

Construye su identidad como persona humana, Amanda por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con la que le son cercanas.

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE

                                                                  

GRADO Y SECCIÓN:       _

 

FECHA:     /10/20

PROPÓSITO


 

Reflexionar sobre mi propio proceso de aprendizaje, a través de la revisión de mis productos del portafolio, con la finalidad de conocer mis avances, dificultades y oportunidades de mejora.

1. REFLEXIONAR SOBRE SUS PRODUCTOS, EN BASE A CRITERIOS DE EVALUACIÓN


 

 

 

 

TEMA: LA REACCIÓN DEL IMPERIO: LA PERSECUCIÓN

SEMANA: 24

EVIDENCIA: Escribe un carta en la le  que expreses palabras de aliento y concejos para continuar con la evangelización hoy.

 

 

 

 

 

 

 

 

 


CRITERIOS

PREGUNTAS

SI O NO

¿La carta fue dirigida a los a los cristianos perseguidos?

 

¿En carta expresan tus experiencias de fe?

 

¿Expresan palabras de aliento a los cristianos perseguidos?

 

¿Das consejos para continuar con la evangelización hoy?

 

¿Tu carta sigue la estructura del modelo?

 

¿Tu carta está escrita con letra legible?

 

¿Tu carta está escrita con las reglas ortográficas?

 

 

 

 

 

 




Si tus respuestas te permiten sentirte satisfecho con tu trabajo y te das cuenta que cumpliste con los criterios, entonces esta evidencia nos dice que lograste tu aprendizaje y la puedes seleccionar en tu portafolio. En caso contrario, es una oportunidad para mejorar. Recuerda, los errores son una oportunidad para aprender, no el fin de la historia.

 

 

 

·         ¿Cuál es el producto y cómo se esperaba que sea?

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·         ¿Qué características debería tener?

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·         ¿Cómo me sirven los criterios para desarrollar mis productos?

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2. REFLEXIONAR SOBRE EL DESARROLLO DE MI APRENDIZAJE


 

·         ¿Las experiencias de aprendizajes te ayuda a desarrollar la competencia  “Construye su identidad como persona humana, Amanda por Dios, digna, libre y transcendente”? ¿Po Qué?

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·         ¿Las experiencias de aprendizajes te ayuda a desarrollar la competencia  “Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios”? ¿Por Qué?

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·         ¿Te sientes identificado con el curso de religión? ¿Por qué? (sé sincero)

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·      ¿Cómo ha sido tu proceso de aprendizaje?

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·      ¿Qué lograste hacer? ¿Qué dificultades se te presentaron?

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·      ¿Qué hiciste para superar esas dificultades?

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·      ¿Qué es lo más importante que aprendiste? ¿Lo podrías usar en otras situaciones?

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3. RECONOCE Y VALORA EL USO DEL PORTAFOLIO


·      ¿Qué es un portafolio?

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·      ¿Para qué me sirve el portafolio?

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·      ¿Cómo puedo organizar mis productos en el portafolio para aprender mejor?

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·      ¿Cómo organizo mis productos en el portafolio para revisar mis avances o progresos o para ver lo que voy aprendiendo?

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4. MI COMPROMISO

                                                                  _                                                                  _      _

                                                                  _                                                                  _      _

                                                                  _                                                                  _     _

                                                                  _                                                                  _      _

                                                                  _                                                                  _      _

                                                                  _                                                                  _     _

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